新课程标准下，小学英语口语方面的提升有了新的趋势。在教学的不断改革和进步下，人们已经逐渐的意识到英语中口语发展的重要性[1]。英语教学中的听、说、读、写四大能力，其中的说指的就是英语口语教学。通过一般资料可以发现，许多学校的小学生在口语实践方...

课堂提问，可以将学生的认识和教材之间的矛盾提示出来，产生疑惑，激起学生求知解惑和阅读课文的兴趣。为了使讲读课达到优质、高效，教师应该讲究课堂提问的技巧，但真要掌握提问的技巧，却非易事，值得不断探究，不断改进。 一、要讲究提问的设计 1、提问的...

【摘要】口语交际是听话、说话双向互动的言语活动。通过多种途径创设多样的交际情境，对学生进行口语交际的训练，让口语交际与学生的观察、想象、交往、活动能力的培养同步进行，更有利于提高学生的语言表达能力。...

校本教研是以教师为主体，以学校为主阵地，通过在教学中研究、在研究中教学，解决课程中的多层次问题，促进教师的成长和学校的发展。但是，小学英语校本教研改革试验往往存在一些误区。一是重形式，轻内容。课堂上唱唱跳跳，说说演演，形式花哨，表面上看，...

内容提要：我们在小学作文教学中要注重从激发学生的写作兴趣入手，注意贴近学生生活实际，让学生体验生活，感悟生活，注重与课外阅读相结合，进而培养学生的观察能力，想象能力和创新能力。...