微信:15236618757
前言:教学是老师向学生传递文化知识的一种手段,其方式是授予与承接。老师将掌握知识传授给学生,学生接受知识时,经常处于被动状态。师生互动是将学生的被动变为主动的重要方法之一。语文教学要从传统的我读你写和我讲你听的教学理念转变为平等互动的我读...
摘要:小学生语文课堂注意力分散控制,是教师们经常探讨的问题之一。小学生注意力水平的高低,直接影响着学生的学习成绩。提升了小学生语文课堂的注意力水平,教师能更有效地完成教学目标,提高教学质量。所以,本文将对小学生语文课堂注意...
小学语文研究性学习就是以课文为载体和支撑点,选择与课文相关联的内容,确定研究主题,创设一种钻研、探究的情境,通过学生自主搜索相关信息、分析相关信息、处理相关信息的探索过程。在小学语文学习中,运用研究性学习的方法进行学习,不仅能够开阔学生的...